环境创设是对幼儿、家长和教师进行隐形教育的一种有效手段，也是一所幼儿园教育理念、园所文化的外显形式。为了进一步优化幼儿园环境创设,提升幼儿教师环境创设能力，使幼儿园环境创设符合幼儿年龄特点和现有水平，常州市天宁区茶山中心幼儿园大班组老师们对班级走廊进行了装饰。

　　走廊是幼儿和家长的必经之路，为了体现以《指南》为核心的教育理念，各位老师都竭尽所能以五大领域为主线结合季节特点并考虑了幼儿的年龄特点进行设计与布置，废物利用通过纸杯、筷子、干花等材料制作出了形式美观的挂饰，悬挂在楼道，将幼儿园的环境创设更适宜幼儿的全面发展,引导幼儿认识春天的各种花卉，丰富相关知识，使幼儿更加热爱大自然，感受春天的美好。

　　走廊的创设营造出舒适的育儿氛围，折射出教师先进的教育理念，彰显了本园的特色，体现出环境对幼儿“润物细无声”的教育作用。（撰稿人：徐怡  审核人：华莉娟）