各位老师：

为进一步落实课程游戏化精神，优化幼儿园自主游戏环境，探索科学教育活动的多样化。依据市、区教科院工作重点，决定开展本园科学教育活动交流活动，具体事项通知如下：

一、参与对象：

本园40周岁以下在编、在岗教师

二、活动流程：

1.第一轮：科学教育活动试讲。（时间：3月21日）

设计的科学教育活动内容要给予班级课程背景和幼儿实际经验。参与活动的老师根据自己预设的科学教育活动，进行10分钟时间的现场试讲活动，如果是常规的说课活动将不计分数。

将选取前五名进入第二轮的科学区域游戏方案文本稿的评选。

2.第二轮：科学区域游戏方案设计文本。（时间：3月28日）

科学区域游戏应自然融于主题课程中，以“标”为导向、“趣”为核心，“全”面思考，有科学小游戏、科学小实验、科学小制作，注重幼儿做中学、玩中学。

关注科学区环境创设的有效性与材料投放的适宜性，关注幼儿自主游戏与集体教学生成的内在联系，关注幼儿的深度学习与教师的观察支持。

3.根据集体活动试讲和科学区游戏方案设计两项总成绩推选一个名额，参加区级第一轮研讨活动（试讲+文本），于4月4日前上报区教师发展中心。

三、活动要求：

1.集体教学活动的要素：设计意图、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸。

2.第一轮试讲活动当天，每位老师上交三份详细的活动教案。

3.进入第二轮交流活动的老师，协调本班老师共同设计科学区域游戏，上交一份文本稿，详细列出科学区材料清单。

天宁区茶山中心幼儿园

                                                                                            2019年3月7日