大自然是一本活教材，孩子们的科学探究，应从大自然中来。水作为人类身边每天必不可少的自然资源，又能引发幼儿怎样的探究和何思考呢?2019年4月8日，茶山中心幼儿园朵朵三班的小朋友提出这样的疑问：水会不见吗？怎么样能够让水不见了？

　　好奇心和探究欲望，是幼儿探究和学习的原动力和内驱力。教师紧紧抓住这一教育契机，引导幼儿通过实验操作，探索水不见的原因。在活动中，教师首先通过一个变魔术的情景，激发幼儿的探究兴趣。然后分组实验操作，幼儿发现水具有一定的吸附力，在不同纸张的作用下水会慢慢消失，吸附在纸上。

　　活动中，幼儿不仅充分体验到了发现的乐趣，而且培养了幼儿善于观察生活现象的学习品质。教师将不断引导幼儿，增强对幼儿探究精神的培养，让他们成为敢问、赶思、感操作的新时代接班人。(撰稿人：阮莉莉   审核人：华莉娟)