第 十四 周 2019年5月20-日—5月24日
本周主题名称
神奇一线 (二) | 活动总目标: 1、感知常见风筝的基本形状,知道风筝的起源和发展,了解生活中不同的线具有不同的作用。 2、尝试用绘画、讲述、游戏等形式表现生活中神奇的线,愿意将自己的发现交流。 3、感受民间艺术的美,体验分享与合作、探索与发现带来的乐趣。 | |||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
晨间室外活动 | 捉尾巴 踩高跷 羊角球 | 大型玩具 跳圈 沙包 | 灌篮 蚂蚁搬豆 爬竹梯 | 玩沙 梅花桩 羊角球 | 踢球 钻圈 自行车 | |
晨间谈话 | 生活中的线 放风筝 为什么过马路要走斑马线 蚕宝宝 | |||||
教 学 活 动 | 上午 | 音乐活动 鞋匠舞(律动) | 科学活动 可爱的蚕宝宝 | 社会活动
漂亮的线 | 语言活动 放风筝(散文) | 健康活动 过马路要走斑马线 |
下午 | 美术活动 蜘蛛织网(线条画) | 数学活动
穿项链 | 特色活动
徒手拔河 | |||
游 戏 活 动 | 上午 | 区域活动:益智快乐园: 穿珠子 给小动物排队 找到梯形 小小工程师: 蚕宝宝添家 我眼中的线条 放风筝 创意美工坊: 蜘蛛织网 神奇的线条 我给线条添画 美味西餐厅: 线条食物 我的风筝托盘 我 温馨小书屋: 爷爷一定有办法 喵呜 晚上 专用室:民游坊:放风筝、走高跷(周三上)翰书院:天生一堆、变鸟记(周四上) | ||||
下午 | 民间游戏
赶小猪 | 音乐游戏
有趣的声音 | 益智游戏
我画小动物 | 体育游戏
接力跑 | 科学游戏
吹泡泡 | |
环境创设 | 1、在阅读区增添各类图书,周推荐图书有《首先有一个苹果》《艾玛踩高跷》《谁敢嘲笑狮子》。 2、在提前说管增添各种最生活中最常见的线条。 | |||||
保育工作 | 1、帮助幼儿在中午睡觉的时候搭上肚子,中午的时候再整理一场数字爱中间的幼儿。 2、培养幼儿良好的卫生习惯,在吃饭、喝水、便后去洗洗小手。 | |||||
家园联系 | 1、请您将家中的厚被子带回家洗洗晒晒,然后将薄被子带至幼儿园 2、请您培养孩子良好的习惯,勤换衣、勤洗澡,注意天气变化,更换衣服。 |