*科健组活动教案（2）*

小班科学：神奇的小鸭

活动目标：

1.初步感知海绵的弹性, 对海绵的特性感到好奇。

2.尝试动手将海绵小鸭塞进瓶中，探究海绵受力后发生的变化。

3.愿意大胆猜想，在游戏中体验探究海绵小鸭的乐趣。

活动准备：

知识经验准备：幼儿在活动前有玩过瓶中塞物的游戏。

物质材料准备：小鸭海绵每人1块、密封罐每人1个。

活动过程：

一、出示小鸭，激发探究的兴趣。

师：嘎嘎嘎，看看这是谁？快跟小鸭打声招呼吧！

二、操作探究，感知海绵的弹性。

1.摸一摸，初步感知弹性

师：请你们摸摸小鸭，你觉得这只小鸭摸起来怎么样呀？

小结：这是一只胖胖的、软软的海绵小鸭。

2.玩一玩，进一步感知弹性

（1)躲起来——藏在身上

师：小鸭最喜欢玩躲猫猫的游戏拉！它说它想要躲到你们的身上，快想办法把你手中的小鸭藏起来吧！

（2)躲起来——躲进玻璃房

师：小鸭可调皮拉！瞧，这里有很多玻璃房，小鸭很想躲进去，你们觉得它能躲进去吗？为什么？

师：小鸭子到底能不能都躲进玻璃房呢？等会儿请你去帮帮它，小鸭子躲进去后别忘了关门哦。

三、集体交流，分享海绵的弹性。

1.交流分享

师：小鸭子躲进玻璃房了吗？你是用什么方法让它躲进去的？

小结：哦，原来我们用小手可以将软软的海绵小鸭子变小，然后用大拇指

挤挤、压一压，小鸭子就可以躲进玻璃房了。   

师：看看躲进玻璃房的小鸭子还和原来一样吗？

师：现在我让小鸭子出来它还会变回原来的样子吗？

小结：瞧，当没有挤压时，海绵小鸭还是回到了原来的形状，太神奇了！

师：如果我再邀请几只小鸭子在一起躲进去，你们说可以吗？我们回去试