随着课程游戏化的全面推进，传统的教学模式已经不再满足孩子和教师的需求，幼儿园教育正在大力尝试打破以往传统教育模式，实行走班教学。为了聚焦本园课程的发展，由表及里探求走班教学对于幼儿的适宜性，挖掘走班教学的优缺点以及可行性。2019年6月20日，茶山中心幼儿园全体教师开展了一次以《幼儿园可以进行走班教学吗？》为主题的辩论赛。

本次活动以视频导入，主持人为大家呈现了传统教学活动的片段以及走班教学的片段，各位老师踊跃抒发自己对两种教学模式的看法和感受。在抽签确定正反方之后，激烈的辩论赛拉开了序幕。正方从走班教学的优点开始切入，提出了走班教学更有助于精品课的产生，对于教师某一领域的教学能力也起到了正面作用。反方辩手则认为传统教学中教师更加了解本班的孩子，并且能够有效满足孩子的需求，教学秩序也相对较好。与此同时，正方和反方也依次提出了两种教学模式的缺陷。在一轮自主辩论中，现场气氛高涨，在自由辩论的环节中达到高潮。最后由评委团对双方的辩论观念进行总结和点评，给出了建设性的意见。

本次活动通过真实的视频案例，以辩论会的形式汇聚集体的智慧，不仅提高了教师的自信心，凝聚了团队力量，同时也让每位教师对走班教学有了更深刻的理解。
                                     （攥稿人：赵莎莎）