主题审议的开展能够让教师基于幼儿已有经验，真正从幼儿出发，对主题课程进行进一步的解读，对主题进行全面的梳理。为了促进教师的专业性发展，提高教师的主题审议能力，2019年10月25日中午，茶山中心幼儿园中班年级组开展了《美丽的秋天》主题前审议。

　　活动前，为了让老师们更好的参与本次研讨，前期给老师发放了审议材料，请老师们先自己进行初审并带着问题参加研讨，这样更能推动审议的有效性。活动中，老师们对主题课程进行了仔细的研读，针对一日活动中集体教育活动现实的状况，对主题背景、主题目标、活动课程、环境创设、资源利用等方面进行了有的放矢的审议，对原有教材中预设的活动内容进行分类取舍、衍生拓展，凝练压缩。大家各抒己见，畅所欲言，从多个角度对预设活动进行了调整和改进。老师们将目光聚焦在儿童的发展上，充分尊重儿童的意愿，调动儿童主动学习的兴趣。活动结束后，顾智敏副园长对本次审议活动进行了点评，肯定了大家观念的转变，同时也提出了更高的要求，鼓励老师们在主题审议时抓住关键词，落实立足点，理清主题思路，让主题审议落到实处，真正为教学活动服务。

　　本次的主题审议活动让老师们对主题审议的实施有了更深入的理解和认识，帮助她们提升了理论基础，反复迁移、自主优化、共同成长。(撰稿人：姚雯燕    审核人：华莉娟)