区域游戏活动是幼儿园为丰富幼儿一日生活而创设的课堂以外活动和游戏的区域，和集体的教学活动相比可以提供更丰富的学习经验，使幼儿在自主、轻松、愉快的环境中自由、主动学习。

　　2019年11月20日，天宁区茶山中心幼儿园的老师根据幼儿年龄特点，在班级开设了建构区、美工区、益智区、娃娃家等多个开放性的游戏区域，使每位幼儿都在探索游戏中学会学习。这种游戏学习区域活动，受到幼儿的喜欢。因为它为幼儿的感知、操作、学习提供了更广阔的天地，在游戏活动中，老师们为幼儿提供了丰富多彩一物多玩的游戏材料，激发了幼儿的游戏兴趣和探索欲望;在游戏活动中，教师积极观察幼儿的活动状况，扩展幼儿的各种知识面，根据自我意愿自主选择游戏活动区域，在游戏中去发现问题，探讨问题、解决问题。自主探究在区域游戏活动的实践和探索，做到从孩子们的兴趣和需要出发，尊重幼儿的想法，就能真正开展好区域活动。

　　幼儿园的区域游戏活动越来越精彩，幼儿玩出了花样，玩出智慧。孩子们也在区域中快乐游戏、快乐学习，达到了快乐教育的目的。(撰稿人：金花 审核人：华莉娟)