家庭是幼儿园重要的合作伙伴，良好的幼儿教育需要教师的启蒙，同时也离不开家长的教育。家长会作为教师与家长面对面沟通的重要方式之一，日益受到教师们的重视。为了能更好地了解当前幼儿园家长会的现状，促进家长会不断转型、不断优化，2019年11月26日，茶山中心幼儿园课题组召开了以《创新家长会 实现家园双向交流》为主题的全园教研活动。

　　活动分为四大环节，在第一环节中，由主持人带领教师回顾以往家长会的开展情况，各抒己见谈谈以往模式下存在的问题。小组集体讨论后指出以往的家长会形式老套，内容单一，家长参与度不高，因而效果也微乎其微。针对这些问题，主持人带领教师们进入到第二环节——面对问题，策略分享。教师们纷纷结合自身经验献计献策，从家长会的形式、内容、策略以及流程四个方面进行分享。在第三个环节中，教师们按照年级分为三小组有序选取主题，现场设计方案。现场演绎中有的采用了集体的形式，有的采用了小组的形式，还有的采用了一对一的形式。在现场演绎的过程中，破冰游戏、角色体验、案例分析等等策略都被运用得恰到好处。活动的最后由园长进行了专业引领，对于教师们在活动中的表现给予了充分肯定，同时也对本次活动进行了精练地概括。

　　本次教研活动通过方案设计与现场模拟，提炼了多样化的家长会形式及有效策略，为教师今后开展家长会提供了一定指导。同时，开放、民主的教研氛围也提升了教研团队的合作反思能力。

　　(撰稿人：赵莎莎)