区域游戏，是幼儿一种重要的自主活动形式，它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。2019年11月28日上午，在本园游戏组组长陈芳老师的带领下，茶山中心幼儿园小班年级组苗一、苗二、苗四三个班开展了“小区域  大发展”的区域观摩活动。

　　本次区域活动观摩重点围绕科探区进行的，在学习了“数学核心经验”理论知识前提下，老师将理论运用于实践，精心制作了许多孩子们爱玩乐玩的科探玩具。根据前两次游戏组研讨建议，本次材料的投放老师将低结构材料设计投放于区域中，体现了多样性特点，满足了不同能力层次的幼儿。在游戏的分享环节中也体现照片、视频、作品展示等方式，更好的促进幼儿自然、自由、快乐、健康的成长，真正实现“玩中学”、“做中学”的游戏理念。

　　最后，组长陈老师对本次区域活动给予了肯定，也提出了一些建议，希望老师们在以后开展的区域活动中，能够根据本班幼儿的最近游戏发展区，及时记录幼儿的经验想法和下一阶段的游戏计划，从而不断调整、提供给幼儿更适宜的材料。(撰稿人：施亚琴   审稿人：华莉娟)