区域活动是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动。为了在班级之间相互学习、沟通研讨、解决问题，为今后各班区域活动顺利开展做好铺垫。2019年12月18日中午，茶山中心幼儿园游戏组全体成员针对前期本组成员开放的区域活动再次展开了研讨活动。

　　本次活动中，各班教师根据本班幼儿的年龄特点、兴趣爱好，结合教学主题，精心设计、巧妙布局，有效地利用现有空间，提供丰富的操作材料，创设出益智区、生活区、阅读区、建构区、角色区等富有童趣、寓教于乐的区域活动。

　　游戏中，老师们重点从环境创设、材料投放、幼儿游戏状态、教师观察指导几个方面进行观摩，两个班的区域社会性、任务性逐渐加强，幼儿园仿佛变成了浓缩的“小社会”，孩子们自主选择，合作游戏，与材料互动、与同伴互动、与环境互动，不断地尝试、探索、体验生活，构建并积累经验。

　　观摩结束后，游戏组全体成员在顾智敏副园长的带领下，结合老师的观摩记录围绕“区域活动中材料与孩子的互动”为主题进行研讨，全体成员各抒己见，畅所欲言，对游戏中发现的问题进行集体探讨，集思广益，共同出谋划策，寻求解决方法。对其中的亮点给予积极肯定，并提出后续发展方向，从而进一步营造了园内教师不断探索、互助学习研究的教研氛围。

　　本次观摩研讨，为全园教师提供了一个展示交流的舞台，推进了幼儿园区域活动的有效开展，在今后的教育教学中，我们将继续优化班级区域活动，深入开展研讨，助推幼儿的学习和发展。(撰稿人：姚雯燕   审核人：华莉娟)