第 二 周 2020年5月25日—5月29日
本周主题名称
准备上小学 （二） | 活动总目标： 1．知道自己快要上小学了，了解小学生学习活动的场所和学习常规，有一定的时间观念和任务意识。 2．能用表演、讲述、绘画等方式表现自己对小学的认识，会用连贯的语言积极进行交流。 3．乐意争当小学生，为当小学生养成良好的学习习惯。 | |||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
晨间室外活动 | 淘沙乐 梅花桩 跳跳绳 | 勇闯冒险 踢毽子 投沙包 | 闯关小勇士 跨栏跳级 跳绳 | 组合攀爬 猜拳跨步 赶小猪 | 轮胎阵 花样竹梯 躲猫猫 | |
晨间谈话 | 我遇到的困难 学做小学生 我的成长之路 学期计划 | |||||
教 学 活 动 | 上午 | 社会活动 学做小学生 | 科学活动
奇妙的水 | 美术活动 成长周记（绘画） | 语言活动 小熊图书馆（故事） | 音乐活动 最后一学期（歌曲） |
下午 | 健康活动 困难，我不怕 | 特色活动 我是小班长 | 数学活动 认识圆柱体和球体 | 语言活动 我心目中的小学（谈话） | ||
游 戏 活 动 | 上午 | 区域活动： 语言区：《舒克和贝塔》 《云娃娃》 《糟糕的头发》 美工区：我的梦想 心中的小学 我的一周计划 生活区：编辫子 小小指甲钳 穿种子 | ||||
下午 | 益智游戏 送动物回家 | 民间游戏
青蛙跳跳 | 体育游戏
花样跳跃 | 科探游戏
传声筒 | 音乐游戏 小精灵的魔法场 | |
环境创设 | 1．在教室的墙面上设计一个日历表，每天由不同的小朋友进行日期的黏贴。 2．在阅读区增添有关最后一学期的内容，以便幼儿更好的了解最后一学期。 | |||||
保育工作 | 1．提醒幼儿在游戏的过程中，不跑、不追，手中不拿尖锐的物品。 2．提醒幼儿每周检查手指甲，并且同通知家长每周修剪指甲。 | |||||
家园联系 | 1．请您准备一盆绿植带至幼儿园，丰富我们的植物角，并且学着自己照顾。 2．请您带一些孩子的成长中的不同时期的照片，供每位幼儿相互参考。 | |||||
关闭窗口
打印文档