第 三 周 2020年6月1日—6月5日
本周主题名称
准备上小学 （三） | 活动总目标： 1．知道自己快要上小学了，了解小学生学习活动的场所和学习常规，有一定的时间观念和任务意识。 2．能用表演、讲述、绘画等方式表现自己对小学的认识，会用连贯的语言积极进行交流。 3．乐意争当小学生，为当小学生养成良好的学习习惯。 | |||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
晨间室外活动 | 大型玩具 沙包乐 跳大绳 | 千秋乐 踢毽子 跳皮筋 | 好玩的滑梯 跨栏跳级 跳绳 | 滑滑乐 猜拳跨步 赶小猪 | 花样秋千 有趣的竹梯 躲猫猫 | |
晨间谈话 | 我长大要当… 我设计的书包 困难，我不怕 幼儿园真好 | |||||
教 学 活 动 | 上午 | 社会活动 课间十分钟 | 科学活动
认识电池 | 美术活动 未来的我（绘画） | 语言活动 大卫上学去（故事） | 音乐活动 鸭子上桥（歌唱） |
下午 | 健康活动 明亮的眼睛 | 特色活动
月月花 | 数学活动 一周有七天 | 语言活动 喜欢钟表的国王（故事） | ||
游 戏 活 动 | 上午 | 区域活动： 语言区：《舒克和贝塔》 《云娃娃》 《糟糕的头发》 美工区：我的学期计划 未来的我 小熊图书馆 生活区：我的奶茶我做主 磨豆浆 穿种子 | ||||
下午 | 益智游戏
熊猫挖笋 | 民间游戏
翻花绳 | 体育游戏
跳皮筋 | 科探游戏 毛毛虫变蝴蝶 | 音乐游戏 传帽游戏舞 | |
环境创设 | 1．在教室的美工区增添彩纸、剪刀、胶棒、图案，激发孩子们制作小书包。 2．在阅读区增添孩子们从小到大的照片，引导幼儿说一说从小到大的变化。 | |||||
保育工作 | 1．提醒幼儿在平时生活中都要早睡早起、锻炼身体，平时多喝水。 2．提醒幼儿每次打喷嚏的时候要捂住口鼻，以防病菌传播。 | |||||
家园联系 | 1．请您在日常生活中，独自将孩子留在家里，需要告知注意事项。 2．请您提醒孩子，不准备尖锐的东西放在口袋里，不放东西进鼻子。 | |||||
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