自然角是幼儿了解认识自然的窗口,也是幼儿探索、观察植物的有利场所。为了更好地发挥自然角在日常生活中的教育功能,拓宽幼儿视野,让孩子进一步亲近大自然,养成爱劳动、爱观察的良好习惯，2020年9月18日，天宁区茶山中心幼儿园朵朵三班进行了班级自然角特色探究。

　　小角落，大世界。我们的自然角里不仅有植物还有小乌龟，小金鱼等等。老师，你看我摘的大蒜好不好看呀!孩子们通过参与自然角管理、观察自然角的植物,了解常见植物的种类、生长条件、生长过程、生活习性,培养他们的动手能力、观察能力。孩子们在与动植物的亲密接触中探究着、发现着、更体验着发现的乐趣,并从中学会了如何去学习,从而也正体现了环境育人之功效。整个走廊都充满孩子们的和欢声笑语。孩子们利用周围的自然环境和丰富的物质材料,触摸、认识、观察、探索。爱劳动、爱植物、爱大自然的情感,从而对自然界的神秘产生浓郁的探索欲望。

　　自然角、种植角是幼儿园日常教学活动之一，是丰富幼儿知识的重要渠道，同时也是幼儿园的一道亮丽风景线。自然角的精心创设，既可美化环境，也可利于幼儿观察、分析，从中发现大自然的奥妙，培养幼儿的责任意识。(撰稿人：金花  审核人：华莉娟)