筷子是中国人的用餐工具，也是中国特有的一种文化。进入中班后，孩子们开始学习用筷子吃饭，为了提高幼儿对于筷子的掌握能力，对筷子进餐产生兴趣，2020年9月21日上午朵朵五班的老师们开设了“筷乐行动，趣味无限”的筷子趣味活动。

　　活动中，幼儿从认识筷子到了解筷子的功用逐步递进，慢慢掌握用筷子的巧方法。接下来就是游戏体验阶段，老师提供不同的材料让幼儿尝试用筷子夹物，游戏“看谁夹得时间长”中，每个幼儿都用筷子小心地夹着积木，想尽方法不让积木掉下去;游戏“看谁夹得多”中，孩子们手持筷子，不断地将篓子中的小馒头夹到自己面前，虽然有些孩子在使用筷子时还不熟练，但是也在努力着……通过这样的体验游戏，幼儿初步掌握了握筷子的方法，也对用筷子进餐产生了兴趣。

　　通过本次活动，不仅锻炼手部肌肉的灵活性和手、眼、脑的协调能力，让幼儿萌生了使用筷子吃饭的愿望，锻炼了手指活动能力，并未他们去深入学习各种更为复杂的动作夯实了基础。(撰稿人：宗旭花  审核人：华莉娟)