当前大多数幼儿都是独生子女，几乎样样事情都是家长包办，不给孩子表现的机会，从而使孩子缺乏一定的动手能力。而幼儿天性好动，喜欢操作活动，他们乐于为大家服务和做事。为了增强孩子们的自我服务能力，2020年9月28日上午茶山中心幼儿园朵朵二班的小朋友开展了“我是能干的值日生”活动。孩子们通过学唱“值日生之歌”、了解值日生每日的职责、佩戴好值日生牌，激发他们的动手欲望。

　　师幼协商好，在做值日生的当天要早早来幼儿园做好接待工作，孩子们的积极性很高，就连早上经常赖床、迟到的小朋友都能早早来园，如来园后给“自然角”种植的花草浇水，给金鱼、小乌龟换水喂食;区域活动后，整理摆放好区域材料;当看到有的小朋友的椅子没摆好，会主动摆整齐;中午吃完饭，他们一个个挽起袖子擦桌子。在每周的一周小结活动中，我们会及时对值日生的表现情况作出评价，每周评选“能干的值日生”。

　　家庭是幼儿园的重要合作伙伴，是幼儿接受教育的重要环境。值日生所需具备的生活技能主要靠幼儿在家练习和巩固。我们也获得了家长的理解、支持和配合，使幼儿的值日技能得到更多练习和巩固的机会，逐步形成稳定有序的做事习惯。本次活动让孩子们在当小小值日生、当老师的小帮手的过程中提高了自我服务的能力。(撰稿人：韩静娴  审核人：华莉娟)