自然角是幼儿了解认识自然的窗口,也是幼儿探索、观察植物的有利场所。为了更好地发挥自然角在日常生活中的教育功能,拓宽幼儿视野,让孩子进一步亲近大自然,养成爱劳动、爱观察的良好习惯，2020年10月9日上午茶山中心幼儿园朵朵五班的老师带领幼儿一起管理班级植物角。

　　我们的自然角里不仅有植物还有小乌龟。“你看我摘的大蒜好不好看呀!”“我水培的山芋已经发芽了!”“我的生姜在沙子里也能长得很好!”“小乌龟什么时候才爬上来吃食呢?”“这两个苗苗长得差不多?是一样的蔬菜吗?”……孩子们通过参与自然角管理、观察自然角的植物,了解常见植物的种类、生长条件、生长过程、生活习性,培养他们的动手能力、观察能力。

　　在动植物的生长过程中，幼儿可以在教师的帮助下用观察记录定格下动植物生长过程中的变化，并用孩子喜爱的方式呈现在自然角，让幼儿去比较、发现，从而对整个动植物的生长过程有更为直观的了解。

　　自然角、种植角是幼儿园日常教学活动之一，是丰富幼儿知识的重要渠道，同时也是幼儿园的一道亮丽风景线。丰富的植物角活动，不仅让幼儿掌握简单的种植技能，更重要的是培养了幼儿的爱心、耐心、责任心以及观察、比较等多方面的能力。(撰稿人：陶芬   审核人：华莉娟)