生活区是一个可以让幼儿学习一些简单的、基本的生活技能，发展他们动手能力的区域。小班幼儿手的小肌肉动作发育还很不完善，教师可以提供给幼儿练习剥的材料、练习拧的材料、练习抓的材料、练习倒的材料、练习绕的材料、练习捏的材料、练习夹的材料、练习舀的材料等等。

　　2020年11月3日，苗苗四班的生活操作区里，区域里创设了很多动作技能练习的材料，只见，森森选择了夹包子的材料，他端着夹包子的材料盘来到桌前，盘子里有一个小笼屉、七个布制的包子、七个塑料小碗和一个不锈钢夹子，这是小班生活操作区中十分常见的材料。森森刚刚拿到材料时，还不太会单手使用夹子，他用两只手捏着夹子的顶部艰难地夹着包子。小博看到后教他，很快森森也学会使用夹子了，开始不断地将包子夹到笼屉上，又将笼屉上的包子夹到小碗里。

　　通过这些活动，让幼儿尝试如何动手操作，获得感知的体验，以至在日常生活中，再也不要依赖于别人，自己来动手，甚至能帮大人做一些事情。基于这样的思考，教师在创设区域板块的时候，设置了生活操作区，以发展幼儿的动作技能。(撰稿人：阮莉莉   审核人：华莉娟)