区域活动是幼儿以操作、摆弄为途径的一种重要的自主活动形式，也是幼儿主动寻求解决问题的一种独特方式，充分体现了幼儿身心发展特点，更好促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长，实现“玩中学”、“做中学”。2021年1月13日，天宁区茶山中心幼儿园朵朵班开展了“玩转区域 走进童心”系列活动。

　　本次活动，根据幼儿的年龄特点和发展水平特点，教师们发挥聪明才智，为幼儿提供了丰富多彩的低结构一物多玩游戏材料，激发了幼儿的游戏兴趣。活动中教师积极观察幼儿的活动状况，扩展幼儿的各种知识面，孩子们兴趣盎然，根据自我意愿自主选择活动区域，在玩的过程中去发现问题，探讨问题、解决问题。

　　自由、开放的区域活动，孩子们可以根据自己的喜好选择相应的区域进行活动，为孩子提供了探索、求知、交往、协商、合作的机会，孩子们也在区域中快乐的游戏、快乐的学习，达到了快乐教育的目的。(撰稿人：金花 审核人：华莉娟)