区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。天宁区茶山中心幼儿园各班全方位打造形式多样的区角环境，让孩子们子丰富多彩的的区域活动中感知生活。

　　2021年1月22日上午区域活动时间，果果一班的孩子们，正在按照自己的意愿，自由的选择区域内容和学习伙伴，自主的进行操作、探索和交往。充满魔力的益智区给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙，幼儿通过手脑并用操作材料进行逻辑思维的训练，在数、形、空间的感知过程中培养逻辑思维的能力;美工区活动是为幼儿提供一个自由欣赏和创作的重要场所是一个让幼儿感受美、表现美的小天地它为幼儿的游戏、学习与创作提供适当的环境和条件，营造宽松、愉快而有要求的氛围;公共区域体验，小超市、小餐厅等仿真的社会环境，让孩子们在游戏中体会社会生活，进行社会实践。

　　把教育教学融入在区域活动中，通过区域活动的组织和创设，完成保育的教学目标，让孩子们在属于自己的小天地中，快乐学习，快乐交往，自由探索，使幼儿兴趣与需要得到满足，个性与天性得到表露，创造性与能动性得到充分发挥。。(撰稿人：郑凌云   审核人：华莉娟)