《纲要》指出：教育内容的选择，既要适合幼儿的现有水平，又要有一定的挑战性。扑克牌经常出现在幼儿的视野中，我们从中挖掘数学的元素，也符合《纲要》中提到的关于教学内容既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿经验和视野的原则。

　　小小的扑克牌究竟有什么样的魔力，让孩子爱不释手呢?2021年3月2日，朵朵三班的小朋友走进区域进行了探索，原来他们将小小的扑克牌变身搭建材料，进行造高楼活动。现在让我们来看看他们精彩的表现吧!

　　扑克牌的垒高不仅对幼儿的多元智能有促进作用，而且对幼儿非智力因素的培养也有着潜移默化的影响，培养幼儿专注、耐心、细致的意志品质，坚忍不拔、克服困难的精神。鼓励幼儿有面对挑战困难的承受受挫能力，从而增进同伴间的情感交流，满足他们多方面的需要，使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。(撰稿人：邵英杰  审核人：华莉娟)