建构游戏是孩子喜闻乐见的一种活动，它对培养儿童手脑并用、促进儿童创造性思维与想象力的发展具有积极的促进作用。在组织建构游戏时，如何定位自己的角色，和幼儿一起共同创设一种多元化、多功能、多层次的环境，让幼儿自由、自主的与环境积极有效的互动。

　　2021年3月11日下午户外游戏时间，茶山中心幼儿园果果一班孩子在老师的引领下来到一楼风雨操场进行大型建构游戏，此次搭建的主题为“快乐大迷宫”。孩子们脑洞大开，运用不同碳化积木的形状特征，搭建出不同的通道，其中设置了许多小装置，并亲自走走、停停、想象，当第一次建构成功后，所以参与的幼儿尝试一起走迷宫;在兴趣盎然的基础上进行了第二次改动，增加难度，大家群策群力，使游戏进行的绘声绘色，小伙伴们的参与性非常强。

　　通过本次搭建活动锻炼了幼儿的体力，使他们认识几何形体及其关系，培养他们的空间观念，发展幼儿的注意力、观察力、记忆力、想象力及创造能力，同时培养了他们的美感以及团结合作、关心集体、遵守纪律等良好品质和个性，促进幼儿个性的全面发展。  (撰稿人：郑凌云   审核人：华莉娟)