区域活动是幼儿园为丰富幼儿一日生活而创设的课堂以外活动和游戏的区域，和集体的教学活动相比可以提供更丰富的学习经验，使幼儿在自主、轻松、愉快的环境中自由、主动学习。

　　2021年4月19日，茶山中心幼儿园果果三班遵循《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，并结合幼儿的年龄特点和发展水平特点为孩子开设了：建构区、烧烤区、美工区、科探区、益智区、阅读区等区域活动，在活动中为幼儿提供了丰富多彩一物多玩的游戏材料，激发了幼儿的游戏兴趣和探索欲望!

　　活动中教师积极观察幼儿的活动状况，扩展幼儿的各种知识面，根据自我意愿自主选择活动区域，在游戏中去发现问题，探讨问题、解决问题。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”。良好的区角环境为孩子提供了自主活动的空间，有效地促进幼儿自主学习、自主探索、自主发现、自主完善。(撰稿人：卞立琦   审核人：华莉娟)