《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:“要珍视游戏和生活的独特价值,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”游戏之于幼儿发展的重要性毋庸置疑,而在所有游戏载体中,积木是最典型的建构性玩具。
瞧,2021年4月19日上午,茶山中心幼儿园果果五班的户外游戏(碳化积木)开始啦,孩子们有的用积木拼搭小花;有的利用小积木堆成障碍物,让小朋友从上面跳过去;看,在短的积木上还可以滑行呢,一起来比一比,看谁先滑到老师那里吧;还有的利用长短形状不一的积木搭建了一个战场,进行同伴间的对战…孩子们所呈现的不仅是与同伴共同搭建的快乐,还有在生活中的所见所闻所想。
在此次积木建构中孩子们学会了分享与合作,尝试开拓与创新,体验成功与挫折,从而养成好体魄、好习惯、好品性、有智慧的习惯,充分实现了建构游戏内容的综合性、发展的整体性、终生发展的独特价值。(撰稿人:崔静静 审核人:华莉娟)