《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:“要珍视游戏和生活的独特价值，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”游戏之于幼儿发展的重要性毋庸置疑，而在所有游戏载体中,积木是最典型的建构性玩具。

　　瞧，2021年4月19日上午，茶山中心幼儿园果果五班的户外游戏(碳化积木)开始啦，孩子们有的用积木拼搭小花;有的利用小积木堆成障碍物，让小朋友从上面跳过去;看，在短的积木上还可以滑行呢，一起来比一比，看谁先滑到老师那里吧;还有的利用长短形状不一的积木搭建了一个战场，进行同伴间的对战…孩子们所呈现的不仅是与同伴共同搭建的快乐，还有在生活中的所见所闻所想。

　　在此次积木建构中孩子们学会了分享与合作，尝试开拓与创新，体验成功与挫折，从而养成好体魄、好习惯、好品性、有智慧的习惯，充分实现了建构游戏内容的综合性、发展的整体性、终生发展的独特价值。(撰稿人：崔静静      审核人：华莉娟)