为了激发幼儿对探索的兴趣，进一步培养幼儿合作学习的意识和能力。同时，引导幼儿通过观察、实验、记录，获得有关鸡蛋在盐水中变化的具体经验。

　　2021年5月7日上午，茶山中心幼儿园果果一班小朋友和老师一起做实验，观察鸡蛋在淡水、盐水，糖水中的不同状态以及探索鸡蛋悬浮现象。鸡蛋悬浮实验课重难点就是要解决如何将抽象的悬浮现象传递给幼儿，并让幼儿通过自己的探索，感知鸡蛋在盐水中的悬浮现象。通过猜一猜、想一想，让幼儿运用已有的经验进行猜想和判断，让他们主动建构知识经验。在此基础上再让幼儿通过玩一玩、比一比来验证自己的猜想，从而调整自己的认识，并让幼儿懂得要得出结论必须以客观事实为依据。

　　本次科学实验课满足了幼儿探索的欲望，在猜猜、想想、动动、玩玩中，充分调动幼儿运用感官直接认识和感受悬浮带来的有趣现象，让幼儿的探索更深入，更贴近幼儿的生活，也将孩子们对科学实验课的兴趣推向了最高潮。(撰稿人：王玉林  审核人：华莉娟 )