为有效促进教师专业化成长和幼儿身心和谐发展，进一步优化幼儿园一日活动，全面有效提高幼儿园的保教质量。2021年6月11日上午，茶山中心幼儿园按顾智敏副园长按预约开放班级准时来到果果一班进行半日活动调研工作，

　　首先观摩了王老师的数学课《拼地板》，教师围绕主题，结合班级特点调整并设计符合本班幼儿发展水平的教学活动，充分体现了教师教学执教的专业能力。运用情境导入的方式引导幼儿有层次的进行操作，在剪、贴、分享的过程中达到活动目标;自主游戏时，本班教师依据幼儿的兴趣点及时调整游戏区域和空间，让幼儿在游戏中积累生活经验，体验人际交往的乐趣;运动环节中，教师提供多样化的低结构材料，满足幼儿开展创造性运动活动的需要，自主选择运动内容方式，获得愉快的情绪体验。调研活动结束后，顾园长对班级老师进行专业优化指导，在充分肯定的状态提出了宝贵的建议和意见。

　　通过本次半日活动调研，触动教师们从细处入手，规范半日活动组织行为，规范教师教育管理及教学行为，有效促进教师的专业化成长和幼儿的身心和谐发展，为进一步优化幼儿园一日活动，全面有效提高幼儿园的保教质量起到了积极作用。（撰稿人：郑凌云  审核人：华莉娟）