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茶山幼:小小建构区玩出大智慧
发布时间:2021-06-18   点击:213   来源:原创   作者:王玉林

  区域活动是孩子们自我学习、自我发现、自我探索、自我完善的活动,尤其是建构游戏区活动深受孩子们喜爱。建构区的材料对儿童建构游戏开展发挥了很好的作用。为了进一步推动幼儿园的区域建构活动,促进幼儿富有创造性的发展,本着“全面参与、突出个性”的原则,

  2021年6月18日,茶山中心幼儿园果果二班的老师们根据孩子的年龄特点、兴趣与需求,发动家长、孩子一起收集各种易拉罐、大小纸盒、薯片罐等废旧物品和半成品用于建构活动。

  孩子们运用延伸、叠高、架空、围封、对称、中心点支撑等建构方法进行搭建,游戏中相互协商,共同搭建,完成作品,布局合理,作品呈现有创造性,构思巧妙、富有创意、内容丰富,布局合理。每一次的拼搭都提升了幼儿的想象力,促进了幼儿的智力发展。在开放的建构环境中,孩子们潜移默化地学会珍惜、热爱环保,体现出“游戏中学习、快乐中成长”这一育人理念。

  游戏贯穿在幼儿的一日生活当中,占据着幼儿大部分的时间,因为游戏是幼儿发自内心情感想要去亲自尝试、亲手去做的活动,在玩中做,从做中学,获得最真实的感受与情感,并体会到成功带来的喜悦与成功。(撰稿人:杜宇欣   审核人:华莉娟)

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