幼儿园的自然角是大自然的缩影,是幼儿熟悉自然、探索自然的窗口，也是幼儿感受自然的最佳场所。合理开发并利用好自然角，为幼儿提供接触、观察、探索自然的机会，是非常重要和必要的。自然角作为幼儿探究的一个小世界，所呈现的物品丰富而富有童趣。2021年9月29日茶山中心幼儿园苗四班的幼儿一起为班级中的自然角悉心灌溉，小心呵护着班级中的自然角，你瞧，小朋友们正在为班级中的植物浇水，还在给小动物们喂食呢……

　　在此之前，教师们先是在开学之际发动家长参与，每位幼儿都带来一些常见的、安全方便孩子照料的植物和小动物。使班级中的每位幼儿都种植了一种植物，如土豆、山芋、萝卜、芋艿等都是幼儿常见的。教师利用幼儿对自己带来的植物的归属感培养小班孩子的主人翁意识和责任感，激发小年龄幼儿照顾自然角的兴趣。同时还专门布置了动物的养殖区，饲养幼儿带来的乌龟、金鱼、蜗牛等。孩子们一起喂养动物，通过观察，鼓励幼儿提出问题，在照料的过程中培养幼儿对小动物的情感。

　　自然角里的每一处与幼儿互动材料都是通过教师对幼儿年龄特点的解读，引导幼儿通过感官来感知各种植物的特点。带领幼儿去发现自然角里的秘密，通过种植物便于幼儿观察和发现植物的生长变化等。创设好自然角，运用适合幼儿年龄特点的教育策略，为幼儿提供亲近自然、探索自然创设的条件;使幼儿更好的亲密接触到校园中的大自然，感受植物的生长乐趣，在成长过程中探索交流、发现奇妙、快乐相伴、共享童趣!(撰稿人:赵丽   审核人:华莉娟)