幼儿园的一日活动以游戏为主，孩子们开展各种各样的游戏活动，教师观察他们的游戏过程并记录下来，再进行识别回应。为了能更好地分析幼儿的行为，2021年12月23日茶山中心幼儿园游戏故事课题组在蒋君老师的带领下，开展了以“分享助力前行”为主题的教研活动。

　　活动中，教师们结合《指南》、幼儿年龄特点及游戏中的行为表现，谈谈自己在观察幼儿游戏后，从哪些方面来分析识别他们的游戏行为的。从角色游戏、表演游戏、建构游戏、科探游戏、体育游戏和自主游戏等分门别类，归纳梳理幼儿游戏行为表现的分析要点。每位老师都畅所欲言，积极参与，共同研讨，收获颇丰。

　　本次教研活动，通过教师们分享交流，感悟幼儿游戏故事中的真谛，站在幼儿的立场观察、分析，推进教师成为一名“行走在游戏中、思考在实践中、积累于案例中”的教育专业者。(撰稿人：韩静娴  审核人：华莉娟)