为促进幼儿园教师课题的研究工作落到实处，本着“相互学习、相互促进”的学习理念，2022年2月18日中午，茶山中心幼儿园“基于多元表征的幼儿游戏档案袋评价研究”课题组成员的老师们齐聚在瀚书院开展了第一次工作会议。

　　本次活动在课题组长蒋君老师的带领下展开，首先蒋老师分别从课题的核心概念及其界定、研究的目标、研究内容与重点、研究的思路、过程与方法等几方面介绍了课题申报书。其次她对本学期即将开展的课题工作进行了梳理和规划，带领老师们再次明确本学期开展的课题工作和方向。最后，老师们围绕假期中搜集的课题学习资料进行交流和分享，聚焦“多元表征”和“档案袋评价”等相关文献进行充电学习，老师们各抒己见，对优秀文献进行了详细的解读。在交流分享过程中，大家受益匪浅。

　　通过开展课题组的第一次活动，老师们进一步明确了课题研究的方向和步骤，理清了课题研究的思路，对研究的课题有了更深层次的认识。全体课题组成员将在认真吸取意见的基础上积极反思、努力创新，扎扎实实投入到课题研究与实践中，让课题研究结出丰硕果实，为幼儿园科研工作的发展再增一抹亮色。(撰稿人：杜宇欣  审核人：华莉娟)