教研活动是促进教师专业成长的有效途径之一，也是提升教师自身专业素质的重要方式，在新冠肺炎疫情防控背景下，茶山中心幼儿园的老师们并没有停下学习的脚步。2022年3月18日在业务园长和教研组长的带领下，依托网络平台开展了以“S形设计实现区域空间设置最优化”为主题的线上教研活动，互学互研，共促共进。

　　活动中老师们通过自由探讨直面区域创设中的问题，针对问题深入剖析。在现有区域活动中创设的基础上，充分挖掘本地自然资源，发挥班级特色，探索区域活动中环境空间创设与幼儿活动行为的内在联系。以案例对比的形式将老师们理念从教师视角转向儿童视角，以集思广益的方法进行区域案例的云改造，从而寻求策略的多样性。

　　通过本次线上教研活动，帮助教师们积累区域空间设置的经验与方法，强化了幼儿园良好的教研风气。真正达到了提高教师业务能力，提升教师自身的专业素养的目的。(撰稿人：王玉林 审核人：华莉娟)