假期延长，开学延缓。但是疫情挡不住我们课题研究的脚步。4月7日的中午12：30，在茶山中心幼儿园蒋老师组长的组织下，课题组全体成员齐聚腾讯会议开展了线上教研活动。

　　活动会议分两个流程，第一部分在蒋老师对胡喆老师《档案袋评价在幼儿发展评价中运用的现状研究》文章的梳理下，带领老师们共同理论学习，聚焦“档案袋评价实施的问卷和访谈现状”、“档案袋评价实施的现状分析”和“作者对教师的建议”，给老师们诸多启发与思考。档案袋评价要结合现有主题收集幼儿各领域的材料，提高评价的时效性，幼儿要进行自评和互评，调动家长参与的积极性。第二部分是对接下来老师们付诸于实施行动中具体操作方面的探讨，关于档案袋评价的组织设计、作品收集的形式与展现分享的措施展开讨论，老师们畅所欲言，各个精神饱满，热情高涨，群策群论，在交流中提升自我的专业素养的同时，也真正做到了隔离不隔心，隔屏不隔情。最后顾园长做了总结性的评价，给老师们专业的引领。

　　通过本次线上课题组活动，老师们对于基于多元表征下幼儿游戏档案袋评价有了更加清晰的认识，能更好地将理论学习到的知识灵活运用到实践中。没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。待疫情结束，我们定能投身回归幼儿园的怀抱!(撰稿人：韩静娴  审核人：华莉娟)