疫情当下，为扎实有效推进江苏省教育科学规划课题研究，规范课题管理，切实提升一线教师的教科研素质和教科研能力。2022年5月7日下午，江苏省教育科学规划课题的四所学校以腾讯会议的方式在云端进行开题活动，常州市教育科学研究院龚国胜主任、王俊博士、黄天庆主任和天宁区教师发展中心于纯主任组成的专家小组进行了课题相关的开题论证。

　　茶山中心幼儿园顾智敏副园长作为课题主持人对课题《基于多元表征的幼儿游戏档案袋评价研究》进行了开题汇报，主要围绕课题背景、概念界定、研究目标、研究内容及预期成果进行重点汇报。专家组听取汇报后一致认为本课题定位准确，有厚实的研究基础，重视文献研究，研究方案完善，课题研究设计规范，研究切入点精确、方向明确,研究内容具有可操作性，研究思路清晰，研究措施有力，研究方法得当。在听取负责人汇报及审阅方案后，专家组形成以下意见:一是希望概念界定更具体，“多元表征”是指以语言、符号、图画、事物或活动情景等形式存在的多样表征，在本课题研究中应该更具体性、可操作。二是建议研究目标1可以更精准，通过课题研究促进幼儿积极主动、独立思考、探索发现、记录分享等的游戏品质提升。该课题前期研究准备工作扎实，课题单位领导重视，配套经费落实，课题研究条件具备，专家组们一致同意开题。

　　本次课题开题活动，为后续的研究打下了深厚的基石，并给课题组成员提供了明确的思路。相信在未来，有专家领导的一路引领，有志同道合者一路同行，研究之花将会开遍新融课堂。(撰稿人：蒋君  审核人：华莉娟)