《纲要》中指出：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”。测量是一种有趣的科学，2023年4月3日茶山中心幼儿园朵朵一班开展数学活动《小鱼有多长》。

　　活动中孩子们收集测量工具、确定测量工具、动手测量到结果验证，学会了测量工具的操作与选择，与同伴的商讨与合作。测量过程是一个深度学习的过程，是一个已有经验的再提升。活动过程均突显以儿童立场为视角，教师鼓励幼儿大胆猜想、探究、验证。

　　通过测量，在寻求答案的过程中，孩子们即感受到探索的乐趣，又体验了成功的喜悦，让孩子们在不断尝试中快乐、自主地学习。(撰稿人：王玉林 审核人：华莉娟)