喜怒哀乐作为我们身边常见的情绪，也是幼儿经历较多的情绪体验，心理学认为3到6岁是培养幼儿正面情绪的关键时期。为了让幼儿进一步体验不同的情绪带来的感受，学会用适合自己的方法疏导情绪，促进心理健康的发展，2023年4月19日茶山中心幼儿园朵朵二班开展了健康活动《情绪泡泡》。

　　本次教学活动围绕幼儿情绪的主题创设了三个游戏环节：游戏捉泡泡，感受快乐情绪;游戏情绪棋，辨认基本情绪;游戏贴一贴，学习调节方法。活动以游戏贯穿始终，充分调动了幼儿的兴趣，使幼儿在亲身参与中体验“快乐”这种积极的情绪给自身以及同伴带来的积极影响，内化对保持“快乐”情绪重要性的认识。同时，教师以“境”移情，在情绪模拟的游戏中，将情境剧融入其中，让幼儿直观感受“生气”“伤心”“害怕”这些情绪的表现，了解这些情绪对自身以及他人的影响。其次，教师通过互相讲述、分享交流的方式引导幼儿讨论缓解不同情绪的方法，让幼儿学会用合适的方式表达自己的情绪。

　　本次活动的开展帮助幼儿进一步认识了常见的情绪，懂得情绪愉快有利于身体健康，初步学会了缓解不同情绪正确的方式。(撰稿人：赵莎莎   审核人：华莉娟)