幼儿从幼儿园步入小学，是其身心发展的一次重大转折。为了更好地做好幼小衔接工作，让孩子在幼儿园和小学之间有良好的过渡。2023年6月9日，茶山中心幼儿园大四班开展了以“规范衔接快乐体验”为主题的多种形式的幼小衔接活动。

　　首先，老师与幼儿共同讨论值日生的主要任务，结合生动形象的图片、儿歌等形式让幼儿加深对值日生的了解，鼓励幼儿每天轮流当“值日生”，协助老师擦桌子，收拾点心杯、玩具，整理活动室。在他们的努力下，班级的环境整洁有序。他们还当起了小老师，指导同伴们做好自己的事情：把阅读的图书归类摆放整齐，脱下的外套要挂好。为植物浇水、除草。在他们的呵护下，班上的植物欣欣向荣。

　　教育家陈鹤琴先生说：“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。”让幼儿在劳动中不断认识自己，知道自己能做很多事，并且能够做好，这样既能增强幼儿自信心，还能体会到为集体服务是很光荣的事，从而培养幼儿良好的思想品德。(撰稿人：王亦金   审核人：华莉娟)