《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要创设丰富的教育环境，合理安排一日活动，最大限度地支持和满足幼儿通过感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”经过春的滋润、夏的普照、秋的吹拂，幼儿园里的石榴树一点都没有忘记和孩子们的约定，树枝上挂满了一个个可爱的小石榴。在一天的户外活动中，孩子们发现石榴已经红了，有的还咧开了“嘴”，都兴奋地想伸手去摘树上的石榴。

　　为了让小朋友们更好的认识石榴，2023年9月20日上午，果果四班的老师带着小朋友们，走进石榴树，去身临其境地闻一闻、摸一摸石榴，感受着石榴滑滑的皮，感受着属于石榴的味道。一场观察石榴之旅，调动了孩子们所有感官、思考和创意的石榴之旅，让孩子们感受大自然馈赠的果实，收获了惊喜、自主和感恩。

　　通过此次活动，孩子们在与石榴的亲密接触中，获得了认知的拓展、技能的锻炼、情感的体验。孩子是这个世界上最积极的探索者与发现者。幼儿园的石榴树将一直陪伴孩子们成长，把累累的硕果奉献给孩子们，孩子们在与石榴树的互动中激发了对大自然的热爱之情，孩子的童年，需要大自然的滋养，各种各样的体验能让孩子们快乐成长。一次与自然合作的探索活动，让大家体会到“没有屋顶的地方也是教室”，在大自然的变化中享受大自然带给人类的美好生活，相信这会成为孩子们的美好回忆。(撰稿人：周淇   审核人：华莉娟)