为了贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，因地制宜、科学有序地开展区域游戏，使幼儿园的区域游戏更好地发挥教育作用，促进每个幼儿更有个性地发展。2023年12月28日上午，茶山中心幼儿园苗苗二班幼儿正沉浸在区域游戏中，探索着属于他们的快乐童年。

　　区域游戏的开展让幼儿越来越爱上幼儿园，孩子们每天最期待的就是区域游戏时光。为了让幼儿在区域游戏中收获更多的发展与成长，近期教师还对阅读区和建构区进行了优化调整。孩子们通过自主选择、与同伴交往、对材料的探索等等，最终获得自身全面的发展。瞧!他们有的是小厨师烹饪美食，有的是建筑师建筑高楼，还有的是艺术家创造美好。孩子们由内而外的散发出喜悦的情感。

　　幼儿在区域中主动、自由地选择游戏内容，扮演不同角色，各履其职，各遵其则，在区域活动中培养了幼儿的责任意识，养成良好习惯。(撰稿人：阮莉莉  审核人：华莉娟)