自我督导工作是幼儿园治理体系和治理能力实现现代化转型，天宁区茶山中心幼儿园聚焦目前幼儿园的主流游戏——班级区域活动，以问题解决为突破口，注重教师规范性的操作，游戏活动质量的提升，从“空间设置”、“材料投放”、“活动支持”三个维度出发进行为期一周的有效督查与质量评估。

　　2024年4月30日中午，天宁区茶山中心幼儿园开展了大班组班级区域活动自我督导总结会，常玥园长、顾智敏副园长、自我督导评估组成员、教师代表参加了总结会议，幼儿园责任督学邱霞园长莅临指导。常园长重点介绍了本次自我督导的内容聚焦班级区域活动，是着眼于儿童的未来与发展，让游戏真正成为幼儿园的基本活动，让幼儿游戏品质有发展;顾副园长则汇报了自我督导评估量表是如何经过试用阶段在征求班级教师的意见基础上不断完善，并在自我督导过程中实践运用;评估组成员则分别汇报了在自我督导过程中观察与发现，一一列出优点与存在问题及整改措施，就整改成效以案例分享的方式进行了汇报。

　　责任督学邱霞园长以“四有提炼”充分肯定了茶山中心幼儿园对班级区域活动的自我督导工作：有质量为先的理念践行，贴地而行有力;有明确分工的职责担当，操作流程有范;有目标导向的问题解决，观察事物有感;有过程监控的措施到位，问题整改有效。同时对幼儿园督导工作提出了有效的建议，班级区域活动材料投放的有效性还可更深入的思考。(撰稿人：顾智敏   审核人：华莉娟)