茶山中心幼儿园防震减灾演练方案

2024年5月6日

　全国防灾减灾日是每年的5月12日，2024年5月12日是第16个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全、个个会应急——着力提升基层防灾避险能力”。为进一步增强广大师生灾害风险防范意识，提高其防灾避灾应急能力和互救能力。坚持以人为本，保护学校师生生命和财产安全，特制定本次地震疏散演练方案。

一、演练时间、参加人员

时间：2024年5月9日上午9:30　　 

人数：全园幼儿及教职员工

　　地点：幼儿园内

二、演练领导小组及应急小组成员：

　　组  长：常玥

　　副组长：冯亚

组  员：全体教职工

三、演练步骤

1.让幼儿熟悉应急避震的方法。

2.让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

3.进行模拟发生地震的演练。

四、准备工作

1.准备口哨声；

2.各班教师组成二人班组：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育；

3.师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线；

4.演练内容：当地震发生时，先进行应急避震，到预定地点集中，以防余震发生。

5.警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。

（1）地震发生后，组织疏散的信号：一短一长哨声。代表开始进行疏散按预订方案进行演练。

（2）地震警报解除讯号：一个长哨声。

五、疏散原则

1.一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后（以此类推）；

2.听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，带领幼儿一起逃生，逃生后清点幼儿人数并报告。

六、地震发生时的应急避震

    当听到地震发生的信号后，师生们立即开始演练，应该做到：

    1.要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

    2.在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿物品遮住头部和颈部。

    4.卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

    5.在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

    6.洗手间内的幼儿，也要采取应变措施，就近躲避。

    7.在室外的幼儿，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

    8.老师要及时检查本班幼儿避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

七、逃生路线

当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

南大楼：朵朵一班、朵朵二班、果果一班、果果二班的孩子从东边楼梯迅速撤离至操场空旷处；苗苗一班、苗苗二班、果果三班、果果四班的孩子从西边楼梯迅速撤离到操场空旷处。芽芽一班、芽芽二班的孩子直接撤离到操场空旷处。

南   大   楼

八、人员安排

总指挥：常玥园长负责启动警报信号，负责全面指挥救人现场。

各班老师：发生灾情时，帮助幼儿就地寻找安全庇护处，千万不可慌张奔跑。按指定路线进行撤离。

保安及后勤人员：帮助组织幼儿按顺序疏散到安全地带，在门口维护秩序，防止发生混乱。

如有人员被困，要立即组织力量抢救，应坚持救人第一、救人重于一切的原则，尽一切可能保证师生的人身安全不受到伤害。

具体安排：

张学芳：南三楼东转弯处负责疏散幼儿

刘文英：南三楼西转弯处负责疏散幼儿

张翠珍：南二楼东转弯处负责疏散幼儿

冯慧琴：南二楼西转弯处负责疏散幼儿

蒋月香：南一楼东转弯处负责疏散幼儿

房美林：南一楼西转弯处负责疏散幼儿

冯亚、蔡霞华：（准备好医药箱）负责疏散幼儿到操场站好，统计人数

保安：打开园大门，保证安全通道畅通

顾智敏、华莉娟、许雅玲：负责清查各班是否有孩子落下

李先玲：及时关闭食堂水、电、煤气安全撤离

　  九、演练过程

　　1.警报声起；

　　2.各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。

　　3.疏散注意事项：

要有顺序地疏散，从楼梯下楼时，不准幼儿在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

    老师应在每层楼梯把守，指挥幼儿有秩序疏散。

    疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

    疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

    各班幼儿到达集中地后（按升国旗的队形退后5米），幼儿要蹲下，保护头部。等到演练结束时，以班为单位集队，各班应立即清点人数并上报。

十、演练结束

当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。园长发言，总结经验，不断提高幼儿应急避震演练的效果。