为扎实做好日常教育教学工作，进一步提高园所区域游戏质量。2024年5月8日上午，常州市天宁区茶山中心幼儿园开展了以“督”促发展 以“导”助成长小中班区域自我督导活动。此次活动督导由幼儿园行政、教师代表与幼儿家长代表进行现场观摩和实地指导。

　　首先，督导组认真、细致地查阅了评估量表，了解区域督导的流程及分工。随后督导成员观摩了班级的区域游戏，活动中孩子们能根据自己的意愿选择活动区域，在自由、宽松、愉快的环境中不断地尝试、探索，体验成功和快乐。组织游戏的老师们在活动中注重引发幼儿的游戏兴趣，及时观察发现幼儿的游戏行为，引导幼儿总结经验、积累知识，促进了孩子的个性发展及深度学习。顾副园长与教师代表结合观摩中看到的实际情况对幼儿园班级现有区域的材料投放、幼儿游戏过程中教师的指导方面有重点地进行了解分析和指导。

　　本次活动，以开放的姿态展现了幼儿园管理及发展的思考与实践，有力地促进了教师的专业化发展，为今后更好地开展班级区域活动奠定了基础。(撰稿人：徐予乐   审核人：华莉娟)