在大班主题《人们的工作》中，教师带领幼儿通过各种方式去了解、接触和体验不同的职业。在许多职业中，建筑师的工作引起了孩子胶的极大兴趣。他们对如何将一张图纸变成一座高大的建筑，特别是在建构游戏时自主探究，共同探讨解决问题深入游戏。但发现孩子们一度对建筑物的地基牢固等一些问题不能得以解决，因此一个以垒高为基础的科学探究活动随机生成。

　　2024年5月28日，茶山幼果果一班开展了科学活动《小小建筑师》。活动中教师引导幼儿主动积极参与、合作设计、努力创新、互动分享，在游戏中自主找到垒得又稳又高的秘密，促进幼儿多方面的均衡发展。

　　活动结束过后，幼儿纷纷表示出对建构游戏的喜爱，并在区域游戏中展开了更加深入的探索和尝试。(撰稿人：阮莉莉   审核人：华莉娟)