教育科研活动是幼儿园立园之本，教学工作是幼儿园工作的轴心。2024年9月27日中午，天宁区茶山中心幼儿园老师开展了《关于集体教学中的师幼互动》教研活动。

　　活动由郑凌云老师主持，首先老师们观看了一个大班体育活动《小蜘蛛学本领》，老师们根据自己看到的，分别在纸条上写出活动中师幼互动的有效与无效行为，并以击鼓传花的游戏化方式让教师们畅所欲言的说出自己的观点。老师们关注到活动中教师的亲身示范，提出是否以幼儿的示范为主，从无效行为出发提出优化策略变成有效互动，是活动中孩子们的运动技能难度太大，以及情景性游戏激发幼儿积极探索过程中，是否学会放手充分体现幼儿的创造性，引发合作游戏进行自主设置情景，让师幼互动变得更有质感，在教师的引导学习下拓展幼儿主动学习。每位参与教研活动的老师都能提出自己的想法，而主持人郑老师结合教师的讲述做了简单的小结，并提出有效的互动策略需基于幼儿实际情况而用，教师更需到场在充分了解幼儿情况下进行。

　　本次教研活动，为教师如何与幼儿互动有了进一步的了解，通过教研，教师们学习到了不同年龄段幼儿与教师的互动策略。(撰稿人：陶云娣  审核人：华莉娟)