近日，常州市天宁区茶山中心幼儿园成功举办了一场以《师幼互动下的一对一倾听》为主题的教研活动，旨在提升教师对幼儿表征表达过程中一对一倾听重要性的认识，并分享交流各班如何有效开展“一对一”倾听的方法策略，活动吸引了全园教师的积极参与。

　　活动伊始，蒋君老师详细阐述了活动的目的和意义，强调了一对一倾听在幼儿教育中的核心地位。随后，教师们通过游戏体验环节，亲身感受到了倾听的魅力和力量。每位教师都拿到了一张白纸，通过绘画、手工、剪贴等多种方式，创作出自己的作品，并互相交流分享创作过程和心得。在比较表达环节，教师们对同事的作品进行了评价，并分享了自己的感受和体会。通过这一环节，教师们不仅锻炼了观点表达能力，还促进了彼此之间的思想碰撞和交流。

　　活动中，教师们还深入探讨了“一对一倾听”的具体操作方法。大家一致认为，教师在与幼儿互动时，应全身心投入地倾听幼儿的真实表达，尊重并接纳幼儿不同的想法。同时，教师还应通过移情性的理解与幼儿产生情感共鸣，给予幼儿适宜的回应，以促进幼儿的个性化发展。

　　通过此次教研活动，教师们深刻认识到了一对一倾听在幼儿教育中的重要性。他们纷纷表示，将在今后的教学工作中更加注重倾听幼儿的声音，尊重幼儿的个体差异，共同营造一个充满爱与关怀的教育环境。相信在教师们的共同努力下，茶山中心幼儿园的教育质量将会不断提升，为幼儿的健康成长提供更加坚实的保障。

　　(撰稿人：王玉林   审核人：宗旭花)