您现在的位置是:首页>>教育科研>>区域游戏环境项目>>过程性材料>>理论学习>>文章内容
幼儿参与班级环境创设的 现实困境及其改进路径 —基于“儿童本位”视角(转载自《中国教师》2023.01)(宗)
发布时间:2025-02-06   点击:   来源:原创   作者:陶芬


附件:
    关闭窗口
    打印文档

    版权所有:常州市天宁区茶山中心幼儿园    技术支持:常州万兆网络科技有限公司