2025年5月7日上午，茶山中心幼儿园苗苗一班有一群好学的小萌娃，他们正围坐在数学区新设的“小鸡吃虫”游戏材料前，专注的小脸上跃动着发现数学秘密的喜悦。

　　在仿真农场沙盘前，西瓜组的孩子们手持毛绒小虫，时而踮脚将虫子藏在草垛顶端，时而蹲身塞进栅栏缝隙。“我的虫子住在木屋屋顶上!”随着稚嫩的童声响起，孩子们学会了数学方位词“上下前后”。菠萝组的孩子们将彩色骰子欢快翻滚，他们紧盯朝上的色块，像发现宝石般精准拾取对应颜色的塑料虫，喂养绒布小鸡时还不忘念叨：“黄色虫虫喂黄鸡宝宝”，将色彩配对融入其中。最热闹的当属西瓜组宝贝，孩子们举着放大镜般的任务卡，在细沙中翻找出带有不同花纹的小虫，欢呼声里藏着对图形特征的敏锐捕捉。

　　老师现场介绍道，通过情境迁移、多感官联动及合作挑战的三维设计，将空间方位、颜色分类、图形辨识等抽象概念转化为可触摸的游戏语言。孩子们在藏虫子时建构三维坐标体系，在投掷骰子中感知概率现象，在图案比对中锻炼观察力，真正实现了“玩中学，学中乐”。(撰稿人：蒋君  审核人：宗旭花)