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- 论文：借助多元表征实现幼儿游戏档案袋评价（杨子豪 区二等奖）2024-11-15
- 论文：“3•1”的游戏进阶之路(区一等奖 宗旭花)2024-11-15
- 论文：与游戏周记互动对话（张超）2024-11-15
- 论文：雷达图•幼儿发展•循迹评价（阮莉莉 区一等奖）2024-11-14
- 论文：“4•5•3•3”——基于多元表征的幼儿游戏档案袋评价模型建构（发表《儿童大世界…2024-11-14
- 论文：基于多元表征评价的症结和解决路径（陶云娣）2024-11-14
- 论文：入戏.及征.生展——例谈家长参与性评价的价值体现（郑凌云 区一等奖）2024-11-14
- 论文：多元表征•游戏档案袋•评价新样态（发表《儿童大世界》 郑凌云）2024-11-14
- 论文：指南精神引领下的“游戏周记”的探索（发表《早期教育》 顾智敏）2024-11-13
- 论文：有效解读幼儿游戏档案袋中的多元表征（发表《儿童大世界》 蒋君）2024-10-22
- 论文：“4•5•3•3”——基于多元表征的幼儿游戏档案袋评价模型建构（阮 区一等奖）2024-01-15
- 论文：基于幼儿多元表征的结构性解读（阮 市二等奖）2024-01-15
- 论文：基于幼儿多元表征的游戏档案袋评价跟进式教研（发表《幼教365》 常）2024-01-05
- 论文：基于多元表征的幼儿游戏档案袋评价研究（发表《早期教育》 顾）2024-01-05
- 论文：叩问“几何”，童眼皆常在（发表《儿童大世界》 顾）2024-01-05