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- 基于多元表征的幼儿游戏档案袋评价记录表（金花 2月）2023-02-21
- 游戏档案袋评价课题组理论学习表（金花 2月）2023-02-21
- 游戏档案袋评价课题组理论学习表（君 2月）2023-02-20
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- 茶山幼游戏档案袋评价课题组：顺应时代新发展 聚焦课题明方向——茶山中心幼儿园游戏档…2023-02-20
- 天宁区教科研课题中期评估表2023-02-20
- 天宁区教科研课题变更申请表2023-02-20
- 茶山幼环境创设课题组：群策群力 共同推进——茶山中心幼儿园环境创设课题组活动2023-02-16
- 《儿童视角下班级区域游戏环境创设的实践研究》课题研究阶段计划2023022023-02-08
- 《基于多元表征的幼儿游戏档案袋评价研究》课题研究阶段计划2023.022023-02-07
- 多元表征：在评估中见证成长秘密与教育力量（转载于知网 豪）2023-02-03
- 浅谈儿童视角下的幼儿园美工区环境创设问题——以小班美工区打造《创意空间》为例（转载…2023-02-03
- 个别化学习：多元表征在幼儿园区角活动中的应用（转载于中国幼儿教育网—芬）2023-02-03
- 尊重天性，解放儿童 —儿童视角下区域环境创设的思与行（转载于百度文库）（陶云娣）2023-02-03